中段写作模板一：对比法

对比法是指通过比较两种完全不同的观点的优劣，从而得出各自的结论。对比法常用的材料有：

1. 在______中获得的优势远远大于我们从______中获得的优势。

2. ______ 与______非常相似/惊人的相似。______与______非常相似。

3. 一方面四六级翻译作文模板，______。另一方面， ______。一方面， ______。另一方面，______。

4. 同样/同样/以同样的方式，______。相似地， ______。

5. 虽然______享有明显的优势，但______。虽然______具有明显的优势，但______。

6. 许多学生喜欢______。其中有两种对______的不同态度。他们中的一些人认为。然而，其他人不这么认为。他们觉得______。许多学生喜欢______。关于他们有两种不同的看法。有些人认为______。其他人不同意这种观点。他们认为______。

7. 没有/很少有东西可以接近/平等/匹配______。没有什么能比得上______。

8. 事实上，就______而言，______比______具有更大的权重。事实上，就______而言，______比______更重要。

9. 问题虽然严重，但相比之下就显得微不足道了。这个问题可能很严重，但相比之下就微不足道了。

10. 相比之下，______。相比之下，______。

11. 确实/当然，与______相比，______扮演的角色更重要/更不重要。当然，______的影响比______大/小得多。

12. 尽管大多数人都喜欢______，但我还是想选择______。尽管他们中的大多数人都喜欢______，但我还是想选择______。

13. 比较/权衡利弊时，结论/发现相当明显/不言而喻。

14. 人们对______没有达成共识。有些人认为______，而另一些人则认为______。我同意后者/前者。人们不同意______。有些人建议______，而另一些人则认为______。我同意后者/前者。

15. 人们对这个问题的态度差异很大。有些人认为______。其他人则相反，认为______。就个人而言，我站在______一边。很大。有些人认为______。相反，有些人认为______。就个人而言，我站在______一边。

16. 对于今天的大多数人来说，______已经/已经成为他们______的主要来源。但对我来说，______应该被视为更好的来源。现在大多数人都把______作为他们______的主要来源。但就我而言，______应该被视为更好的来源。

17. ______ 可能优于 ______，但它给那些 ______ 的人带来了问题。______ 可能比 ______ 好，但它会给 ______ 的人带来麻烦。

18. 不同的人对______有不同的看法。有些人认为______是理所当然的。相反，其他一些人认为______。不同的人对______有不同的看法。有些人认为______是理所当然的。相反，其他人认为______。

19. 此案在全国引起反响，关注的人越来越多，但人们的看法却千差万别。那些批评/反对/反对/反对它的人争辩/坚持______，但提倡/支持/支持它的人坚持/断言/声称______。随着越来越多的人加入其行列，这一事件在全国引起了巨大反响。然而，人们对此的看法却大相径庭。反对者认为______，但支持者声称______。

20. 人们对______有不同的看法。他们中的一些人相信______，而另一些人则这样认为。人们对______有不同的看法。有些人认为______，而另一些人认为______。

21. 许多调查表明，越来越多的人开始意识到______。与此同时四六级翻译作文模板，许多人仍然生活在______的传统观念下。许多调查表明，越来越多的人开始意识到______。与此同时，许多人仍然持有______的传统观点。

中段写作模板二：枚举法

枚举法是四级写作中常用的一种方法。通常，使用first和second等一系列标记词来引出原因或可能的影响。列举法常用的材料有：

潜在客户列举

1. 可能有多种因素导致/负责/可以解释______。可能有一些因素导致/负责/可以解释______。

2. ______ 的这种戏剧性/显着增加/下降可能有三个/许多/几个/各种原因。______ 的这种戏剧性/显着增加/下降有三个/许多/几个/各种原因。

3. 一些原因可以解释这种趋势。一些原因可以解释这一趋势。

4. 为什么是______？为什么是______？

5. ______ 的原因多种多样。它们包括______，也许主要原因是______。______的原因有很多，包括______，主要原因可能是______。

6. 原因不远了。其原因不难寻找。

7. 要找出造成这种现象的原因并非易事，它涉及到几个复杂的因素。

8. ______ 的原因有很多，我将在这里仅探讨几个*重要的原因。______ 的原因有很多，我将在这里仅探讨几个*重要的原因。

9. 造成这种现象的原因有很多，以下是典型的。造成这种现象的原因有很多，以下是典型的。

10. 解释这个案例的原因有很多。至于我，我认为以下是典型的。解释此案的原因有很多。就我个人而言，我认为以下几个原因比较典型。

11. 许多因素可以解释/促成/导致/导致______的变化。引起______变化的因素有很多。

明细清单

1. 首先，______。其次是______。第一的， ______。其次， ______。

2. 首先，______。第二， ______。第一的， ______。其次， ______。

3. 首先，______。其次， ______。*后但并非*不重要的， ______。第一的， ______。其次， ______。*后但并非*不重要的， ______。

4. 第一个原因是______。第二个是______。第三个是______。第一个原因是______。第二个原因是______。第三个原因是______。

5. 首先，______。其次，______。此外，______。首先， ______。其次， ______。此外，______。

6. 一方面，______。为别人， ______。一方面， ______。另一方面，______。

7. 首先，______。其次， ______。第三，______。首先， ______。其次， ______。再次，______。

8. 我不同意上述陈述的另一个原因是我相信______。我不同意上述陈述的另一个原因是我相信______。

中间段落写作模板3：例子

所谓举例法，就是用恰当的例子来支持自己的观点。例子应该是典型的和精炼的。常用材料的例子有：

1. 根据我的日常经验和观察，我可以列举几个例子来捍卫______。根据我日常的经验和观察，我可以举几个例子来证明______。

2. 有很多例子支持我的观点。有很多事例支持我的观点。3. 或许______ *重要的例子是______。______ *重要的例子也许是______。

4. 一个恰当的例子是______。一个恰当的例子是______。

5. 以______为例。以______为例。

6. 这是______的具体例子。这是一个具体的例子，______。

7. 没有什么比______的证据更明显/明显了。没有比______更明显的例子了。

8. 我想不出比 ______ 更好的例子来说明这个想法了。为了说明这个问题，______是*好的例子。

9. ______ 进行的*新调查显示/揭示/证明/表明 ______。______ 进行的*新调查显示，______。

10. 没有人可以否认这一事实。______ 没有人可以否认______这一事实。

11. 说起______，你我可能首先想到的似乎是______。说起______，我们首先想到的似乎是______。

12. 一个经常被引用的常见例子是______。一个常见的例子是______。

13. 相同类型的实例可能很容易被引用，但这足以表明______。类似的例子太多了，但这一个足以说明______。

14. 历史上有很多______的例子。历史上有很多______的例子。

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